¿Es bueno que los padres se involucren en las tareas escolares de sus hijos?
Ayudar a nuestros hijos con sus tareas escolares no implica estar a su lado resolviendo cada ejercicio, de hecho, una intervención excesiva puede obstaculizar su confianza y autonomía. El verdadero desafío para los padres es enseñarles a manejar su propio aprendizaje.
Los padres se tienen que poner en la posición de como si fueran un entrenador de algún deporte. Un entrenador no corre con el jugador, ni tiene que comer las mismas calorías, ni sufrir sus lesiones, Un entrenador tiene dos funciones: Organizar y asesorar con el objetivo de mejorar el rendimiento.
Si la hora de hacer las tareas escolares se ha convertido en un conflicto diario en tu casa, las siguientes sugerencias te ayudarán a orientar a tus hijos.
Se pueden acercar a ellos con algunas acciones como:
•Darle a cada niño la ayuda que necesita y en la medida en que lo necesita, siendo un guía, un orientador, un organizador.
•Proponerle formas de organizar su tiempo, sugiriendo a los hijos que inicien sus tareas con las más complicadas y finalicen con las más sencillas, incluir un horario que considere momentos de descanso. Esto permitirá que el niño asuma su responsabilidad.
•Contar con un espacio propicio en la medida de lo posible, con buena iluminación, poco ruido, cómodo y con los útiles necesarios.
•Estar en disposición de resolverle dudas y orientarle con instrucciones que no comprenda. Además de estar atento al resultado final de la tarea, pero evitando asumir la responsabilidad del trabajo escolar.
•Que los niños entiendan que tienen ese rol como parte de las obligaciones del colegio y que los padres solo están para apoyar. La responsabilidad de hacer la tarea recae en el niño; los padres deben guiar y resolver dudas, no hacer las actividades en su lugar.
•Hay que destacar las virtudes, las cualidades de los niños cuando han realizado sus tareas con calidad, para que el niño se entusiasme y siga haciendo las tareas como corresponde
•Hacerle saber a los hijos, que valoran su esfuerzo cuando finalicen sus tareas.
El Artículo 129 de la Ley General de Educación de México establece claramente cuáles son las obligaciones de quienes ejercen la patria potestad o la tutela (padres, madres o tutores) de menores de 18 años. De acuerdo con esta Ley, uno de los roles de los padres es participar de manera activa: vigilar que sus hijos asistan a la escuela, participar en el proceso de aprendizaje de sus hijos, revisar de forma constante su progreso, su desempeño académico y su conducta, entre otras actividades que se acuerden en la escuela.
Es importante mencionarles a los hijos que los deberes escolares son parte esencial del colegio y que las tareas para realizar en casa son una herramienta didáctica que se utiliza para reforzar el conocimiento obtenido durante la jornada escolar.
Los padres con el afán de realizar el rol que les corresponde cometen varios errores al momento del acompañamiento en las tareas escolares de los hijos:
A continuación, menciono algunos errores comunes que cometemos los padres al revisar las tareas escolares de los hijos.
•Hacer la tarea por ellos; en ese sentido estamos diciendo que el niño no es capaz y esta acción daña la autoestima de él. Además, estamos educando a un niño sin responsabilidades, que frena su independencia y capacidad para resolver problemas.
•Gritar o enojarse; No debemos gritar, debemos tener más paciencia con él. Un regaño diario bloquea el cerebro del niño y genera rechazo hacia el aprendizaje.
•Hacerse cargo de sus responsabilidades; Preguntar las tareas olvidadas en el chat de otros papás, en lugar de dejar que el niño asuma las consecuencias de no anotar sus pendientes.
•Evitar el dialogo con los profesores; Es recomendable realizar un dialogo con los profesores para saber si en el colegio también le cuesta hacer los ejercicios o solo es en casa, para saber dónde puede estar el problema o si se necesita tener alguna ayuda complementaria de parte del profesor.
•Hablar mal de los profesores delante de los hijos, esta acción debilita la autoridad escolar y refuerza la idea de que las normas no importan.
Lograr que los niños hagan las tareas con éxito, sin enfados ni frustraciones, puede parecer una tarea monumental.
Conclusiones
La intervención directa de los padres en la realización de las tareas escolares es perjudicial para el proceso formativo, ya que anula la autonomía del estudiante, invisibiliza sus carencias de aprendizaje ante el profesor y debilita su auto eficiencia emocional.
Llantos, apatía, discusiones, malas contestaciones, se pueden convertir en un auténtico infierno cuando se trata de hacer las tareas escolares, por lo que es muy importante que el padre, la madre o la familia en general se involucren en el desarrollo de actividades escolares, siempre y cuando lo hagan de manera de guía, de orientador y no haciendo directamente las actividades que al niño le corresponde.
En este proceso, los padres de familia tienen un rol importante, su apoyo es fundamental, sin embargo, el objetivo principal es lograr que sus hijos aprendan a gestionar su tiempo, a organizarse y logren asumir las consecuencias de sus actos.
El rol de los padres en las tareas escolares es acompañar, guiar y fomentar la autonomía del niño o estudiante, evitando hacer el trabajo por ellos. Los padres no deben actuar como ejecutores de las tareas, sino como facilitadores del entorno del aprendizaje.
El realizar tareas escolares tiene efectos positivos, puesto que desarrolla hábitos y valores en los hijos como la limpieza, el orden, la puntualidad, la responsabilidad y la autonomía.
Maestro: Angel Islas Reyes
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